Dijous, dia 16 de febrer, hi ha hagut Mesa Sectorial d’Educació, en què s’han tractat, entre d’altres qüestions, la convocatòria d’interinitats per al curs 2017-18. La informació més destacada de la reunió és la següent:

• El termini per presentar les sol·licituds de participació en la convocatòria és del 2 al 15 de març. Per tant, tot allò referent a mèrits, puntuació per experiència docent i dies mínims per a la tutorització ha d’estar acomplert i acreditat com a màxim dia 15 de març.
  ULTIMA HORA. El termini s'amplia fins dia 22 de març

En relació a aquest punt, des de l’STEI hem insistit molt en demanar una ampliació del termini per a l’aportació de mèrits i de requisits, així com també per a l’acompliment dels 30 dies necessaris per a la tutorització. Els responsables de la Direcció General de Personal Docent han manifestat que considerarien el fet de prorrogar les dates per al’acreditació dels 30 dies necessaris per a ser considerat apte en el procés de tutorització, més enllà del 15 de març.

La implantació de la LOMCE condemna al fracàs escolar cada any desenes d’alumnes a cada centre de secundària

La substitució que fa la LOMCE dels programes de diversificació curricular de 3r i 4t d’ESO pels Programes de Millora de l’Aprenentatge i el Rendiment a 2n i 3r d’ESO té conseqüències catastròfiques.

La Plataforma Estatal per l'Educació Pública proposa la convocatòria d'una vaga general educativa el proper 9 de març

La Plataforma Estatal per l'Escola Pública (alumnes, pares i mares i docents) va mantenir una reunió en la qual ha realitzat un repàs de la situació actual en l'àmbit educatiu i ha valorat de forma expressa l'acord del Consell de Ministres pel qual el Govern acudirà al Tribunal Constitucional per intentar anul·lar l'acord del Congrés pel qual s'impulsa la paralització de la LOMCE.

L'STEI Intersindical ha participat en les Jornades organitzades pel sindicat del Principat USTEC-STES. En els darrers anys, diferents sindicats de l'ensenyament de les nacions de l'Estat espanyol on s'usen llengües pròpies s'han anat reunint per tractar sobre aspectes relacionats amb aquestes llengües i l'ensenyament.

Per als sindicats participants, el model “trilingüista” utilitza el prestigi social de l’anglès com a veritable cavall de Troia que amaga el propòsit del retorn del castellà com a llengua vehicular i l’arraconament de les llengües minoritzades a les aules i, més greu encara, com a llengua de convivència i relació als centres educatius. A les Illes Balears es va patir aquesta política contrària al català com a llengua vehicular de l’ensenyament amb l’aprovació de la normativa que imposava el Decret integrat de llengües (TIL) per part del Govern del Partit Popular en temps de José Ramón Bauzá.

L'STEI Intersindical participa en les Jornades organitzades pel sindicat del Principat USTEC-STES. En els darrers anys, diferents sindicats de l'ensenyament de les nacions de l'Estat espanyol on s'usen llengües minoritzades s'han anat reunint per tractar sobre aspectes relacionats amb aquestes llengües i l'ensenyament.

El 13 i 14 de gener, el palau Maricel de Sitges acull unes Jornades organitzades per l'USTEC-STES que, amb el títol “Llengües assetjades”, se centraran en les propostes de trilingüisme que s’han impulsat o es volen impulsar des de diferents Governs. A més de la participació de l’STEI, també ho faran l'STEPV-intersindical valenciana, l'STEG de Galícia, SUATEA d’Astúries i STEILAS d’Euskal Herria.