Com denuncià l’STEI a final del curs passat amb la campanya “Cremats”, les temperatures a les aules dibuixen un panorama alarmant i, alhora, insuportable, amb exemples a totes les Illes amb centres que arriben als 33 graus. En el cas d’un centre de Pollença, per exemple, preparen les classes al passadís perquè a la sala de mestres estan a 30 graus.
Acció urgent davant l’emergència climàtica
És una sensació compartida arreu: és impossible fer feina amb aquestes temperatures, és molt necessari arreglar aquest problema. En el cas de Pollença, per exemple, preparen les classes al passadís perquè a la sala de mestres estan a 30 graus.
Tots els centres reclamen accions urgents per fer front a la calor a les aules i a la manca de confort tèrmic, una sensació que cada cop es pateix amb més durada i intensitat
Equipaments obsolets, ràtios elevades i manca de recursos per a la diversitat
A les quatre illes es donen situacions de centres amb equipaments pendents de reforma o d’execució, amb mesures pendents de fa un grapat d’anys, com al CEIP Es Pont o l’IES Felanitx, amb un pavelló i uns banys en un estat deplorable.
Hi ha també una mancança important de personal per atendre la diversitat com ATE i PT d’alta intensitat, donada la gran complexitat de les aules. També hi ha centres amb ràtios elevades i un percentatge d’alumnat NESE molt per damunt del que pertocaria, com al CEIP Verge de Lluc amb un 54% d’aquests alumnes,
Dèficit d’infraestructures i també de places a Menorca
Tots els centres coincideixen en la necessitat de solucionar el problema de les temperatures a les aules, més enllà dels ventiladors que són una mesura pal·liativa de caire puntual.
Hi ha centres que el matí estan a 33º i que es poden enfilar fins al 35º en aquelles aules que fan horari de tarda. Una situació del tot insostenible.
Les actuacions pendents pel que fa als equipaments pendents d’execució o de reforma són nombroses, com en el cas del pavelló de l’IES Maria Àngels Cardona, les obres al CEIP Joan Benejam o el nou CIFP Ciutadella.
Pel que fa a plantilla dels centres és cert que només hi ha una vacant, però hi ha 17 substitucions pendents de cobrir en el darrer tràmit.
Una altra dada preocupant és el poc nombre d’aspirants que hi ha a les llistes d’interins. En un primer moment això passava a FP, ara ja és comú a secundària i a algunes especialitats del cos de mestres com AL, Música o PT. No sabem com es cobriran aquestes places a mesura que es generin substitucions durant el curs.
Manca de professors de català a Eivissa
La demanda més important de plantilla a Eivissa són docents amb la titulació de català, una illa on més s’acusa el retrocés en l’ús de la llengua pròpia i on és més baix el percentatge de famílies que trien el català com a llengua del primer aprenentage.
Altres demandes compartides són la climatització urgent de les aules, així com també la sobrecàrrega de feina que suposa la burocràcia, que treu temps i energies per a la preparació de les classes.
9 places pendents de cobrir a Formentera
Hi ha mancances de professorat: un docent per impartir música al CEIP de Sant Ferran de Ses Roques, cinc professionals docents a l’IES Marc Ferrer a jornada completa i dos a mitja jornada, i un professional de suport educatiu de primària a mitja jornada al Mestre Lluís Andreu, a Sant Francesc.
Retirada del Decret de menjadors
L’STEI dona suport a les reivindicacions de l’Associació de Directors i Directores d’Infantil i Primària de Mallorca (ADIPMA) davant el Decret llei que regula els menjadors escolars.
El sindicat considera que la nova normativa ha generat malestar als centres educatius i suposa noves càrregues i responsabilitats per als equips directius, així com possibles greuges comparatius entre centres. A més, les empreses responsables del servei de menjador han d’assumir la totalitat de la seva gestió.
Per tot això, exigeix la retirada del Decret llei i reclama l’obertura immediata d’un procés de negociació amb totes les parts implicades, amb l’objectiu d’establir un model de menjadors escolars viable, equitatiu i amb els recursos necessaris.
L’STEI dona suport a ADIPMA i manifesta que és imprescindible obrir un procés negociador abans de continuar aplicant aquesta normativa.
Annexos amb demandes concretes de centres
Annex I Mallorca
CEIP La Soledat: problemes de ràtios. A cinquè hi ha 23 alumnes NESE i 23 a sisè, amb un sisè amb 24 alumnes matriculats i l'altre sisè amb 25 alumnes matriculats, a més d’alumnes amb problemes de comportament greu.
CEIP Verge de Lluc: un 54% d'alumnat NESE a primària, amb noves matricules d'alumnat d’incorporació tardana.
CEIP Jafudà Cresques: problemes d’equipaments,
CEIP S’Aranjassa: manca d’espais per al menjador, pel fet de ser una escola petita.
CEIP Cas Saboners: una aula amb ràtios elevades, amb 28 alumnes, 2 d'ells de la UEECO, sense desdoblament.
CEIP Es Pont: sense zones d’ombra pendents de fa 5 anys, retard en la pavimentació de la sala de psicomotricitat.
CEIP Es Puig de Sóller: manca de recursos per atendre la diversitat (orientadora compartida amb altres centres, demanda de més ATE, etc.), canvis en el mapa escolar de Sóller i nova distribució dels recursos.
CEIP S’Alzinar: equipaments pendents, manca de PT d’alta intensitat, reducció de personal ATE.
CEIP Ponent d’Inca: 2 aules prefabricades, manca de personal ATE, ràtios elevades.
CEIP Galatzó (Es Capdellà): pendent de PT d’alta intensitat.
IES Emili Darder: problemes amb les infraestructures i el manteniment, dificultats amb la gestió de les substitucions del personal no docent.
IES Llucmajor: ràtios altes, sobretot a 2n i 3r d'ESO. Percentatge elevat d’alumnat NESE.
IES Felanitx: pavelló i alguns banys en un estat deplorable.
Annex II Menorca
CEIP Joan Benejam: reformes pendents com la renovació dels banys, millora dels patis, eliminació de barreres arquitectòniques i necessitat d’un gimnàs o pista coberta.
CEIP Pere Casesnoves: pendent plaça de conserge
CEIP Mare de Déu del Toro: pendent de conserge, manca d’ATE per atendre la diversitat.
CEIP Fornells: pendent de posada en marxa del menjador.
CEIP Inspector doctor Comas Camps: pendent mitja jornada d’AL i una jornada completa d’ATE.
IES Maria Àngels Cardona: pendent de reconstrucció el Poliesportiu Sant Joan, annex a l’institut.
IES Biel Martí: pendent auxiliar administratiu.
IES Josep Miquel Guàrdia: una plaça de Matemàtiques sense cobrir, un grup de primer de batxillerat amb 32 alumnes.
CIFP Ciutadella: retràs en la posada en marxa.
CEPA Ciutadella: manca de personal administratiu.
EAP (Subseu Maó): equipaments pendent de reformes.
Annex III Eivissa
IES Sant Agustí: pendents de cobrir 2 places de Català, una plaça de Processos Sanitaris i Assistencials, Francès i suport a l’àmbit sociolingüístic i mitja plaça d'Anglès, ràtios elevades a 3r d’ESO.
